公务员考试申论试题

在当今竞争激烈的社会环境中，公务员考试作为求职者通往国家机关的重要途径，其重要性不言而喻。而申论试题作为公务员考试中的关键一环，不仅考察着考生的文字表达能力，更考验着他们的逻辑思维、政策理解以及社会问题的分析能力。本文将深入探讨公务员考试申论试题的特点、备考策略以及如何通过有效练习提升申论写作水平，为即将踏上公考之路的学子们提供一份实用的指南。

一、申论试题的特点解析

申论，顾名思义，即以论述为主要形式，针对特定社会问题或政策议题，要求考生进行深入分析并提出解决策略的考试科目。它不同于一般的议论文，更加注重考生对时事热点的敏感度、政策理论的理解深度以及解决实际问题的能力。申论试题往往围绕国家大政方针、社会热点问题展开，如乡村振兴、生态文明建设、数字经济等，要求考生在限定时间内，既要条理清晰地阐述观点，又要结合实际提出具体可行的措施建议。此外，申论还特别强调语言的准确性和规范性，要求考生用词精准、句式多变，避免浮夸空洞的言辞，确保文章言之有物、言之有理。

二、申论备考策略

① 理论学习与时事关注并重申论写作的基础在于扎实的理论功底和敏锐的时事触觉。考生需系统学习马克思主义理论、国家政策方针及法律法规，同时密切关注国内外时事动态，了解社会热点问题的来龙去脉，为申论写作提供丰富的素材和深刻的见解。

② 阅读优秀范文，模仿与创新并行阅读高分申论范文，不仅可以学习其结构布局、论证方法，还能借鉴其语言风格和表达技巧。但模仿不等于抄袭，考生应在此基础上，结合自身思考和实际经验，创新性地提出自己的观点和解决方案，使文章更具个性和深度。

③ 实战演练，模拟考试环境定期进行申论模拟练习，严格按照考试时间限制完成，有助于考生适应考试节奏，提高写作和效率。同时，通过模拟考试，考生可以及时发现自身在结构安排、论点展开、语言表达等方面的不足，并针对性地进行改进。

三、申论写作技巧提升

① 明确主题，聚焦核心申论写作的第一步是明确主题，即准确理解题目要求，确定文章的中心论点。在此基础上，围绕中心论点，层层展开，确保整篇文章紧扣主题，不偏离方向。

② 结构清晰，逻辑严谨一篇优秀的申论文章，其结构通常包括引言、正文和结论三部分。引言应简洁明了地引出话题，正文部分则需条理清晰地展开论述，结论部分则要总结全文，强调主要观点。同时，各部分之间应有逻辑的承接和过渡，确保文章结构紧凑、逻辑严密。

③ 语言精炼，表达准确申论写作的语言应追求精炼、准确，避免冗长累赘和模棱两可的表达。考生应注重语言的锤炼，力求用词精准、句式灵活，使文章既具有说服力，又富有感染力。

四、结语

公务员考试申论试题不仅是对考生综合素质的考验，更是对国家未来公务员队伍质量的一次筛选。通过深入剖析申论试题的特点，制定科学的备考策略，并持之以恒地练习，每一位有志于投身公共事业的考生都能在这一环节脱颖而出。记住，申论写作是一个不断积累、不断反思、不断进步的过程。愿每位考生都能在这条道路上，找到属于自己的光芒，最终实现个人价值与社会价值的双赢。

湖北省考申论几道题

四道主观题。

分析历年湖北公务员考试申论试题分布为四道主观题。湖北申论分为县级卷与乡镇卷。其中，两类卷的考试时长为150分钟，满分为100分。县级题量通常为四道题，其中三道小题，一道大作文；乡镇卷四道题，其中最后一题往往是公文题（字数一般要求较多，800字）。

题型分别为归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题和文章写作题。每个小题都会有作答要求和字数限制，阅卷是按照论点打分，所以中心论点是关键。

湖北省考申论几道题

四道主观题。

分析历年湖北公务员考试申论试题分布为四道主观题。湖北申论分为县级卷与乡镇卷。其中，两类卷的考试时长为150分钟，满分为100分。县级题量通常为四道题，其中三道小题，一道大作文；乡镇卷四道题，其中最后一题往往是公文题（字数一般要求较多，800字）。

题型分别为归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题和文章写作题。每个小题都会有作答要求和字数限制，阅卷是按照论点打分，所以中心论点是关键。

2013山东申论公务员考试C类试卷，如何把握方向

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2013山东公务员考试申论:A类B类C类命题趋势

中公教育讯，2013年山东公务员考试申论试行分类模式，命题趋势将有所调整，中公教育对此进行详细分析，供考生参考：

(一)申论变化较大，分类改革更明确

山东省公务员招考一直尝试着分类改革，自2007年以来，除了2010年和2011年这两年山东省参加春季联考外，其余年份山东省考都是自主命题，根据政府工作职能的不同，申论划分为乡镇和县级两类，单独命题，乡镇的申论更注重基层工作，考查点基本为农村问题。

2013年的山东省考申论分类命题是延续前几年的改革思路，且划分更加细化，根据招考职位具体划分为A、B、C三个类别，分别命制相对应的申论试题。这种分类的细化突出了人岗相适的选拔原则，既有利于考生发挥应有水平，提高公务员考试的针对性和有效性，又有利于政府选拔符合岗位需求的人才，使得公务员考录工作更加科学。

三个类别分别为：

各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，申论考试使用A类试卷;

各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作的职位，申论考试使用B类试卷;

各级机关中除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的综合管理类职位，乡镇机关的招考职位，申论考试使用C类试卷。

(二)A、B、C三类申论命题的异同点

1、申论的考察目的不变

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，无论命题怎么变，其目的都是一样的，那就是考察考生是否具备从事机关工作应当具备的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。虽然2013年申论分A、B、C三类，但无一例外都考察这些能力。

2、申论的答题技巧不变

虽然命题不同，但是申论的答题技巧还是通用的。概括题、对策题及分析题主要作为客观题，其答案源于材料，还需要考生对材料进行深入的理解和分析，这些题型都是采取按点给分的原则;作文题主观性更强一点，主要是按档给分，希望考生的立意深刻、见解深远。

3、申论的材料构成出现针对性变化

申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成，其中给定资料部分将按照所属类别不同出现针对性的变化，分析的视角也要有专业性和独特性。

A类试卷主要是供行政执法类使用，具体包括各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，其给定资料部分更多的是关于法制工作方面的材料;考生可重点关注一下民主政治、依法治国、反腐倡廉、社会管理、政绩观、服务型政府等理论热点;更多的从司法执法等角度进行深入挖掘。

B类试卷主要是供财经类职位使用，具体包括各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作职，其给定资料部分更多的是关于经济方面的话题;可重点关注一下金融体系、经济发展方式与产业结构等热点问题;更多从经济学视角进行阐述，如房地产热问题、招工难等问题的专业阐释。

C类试卷主要是供除行政执法类和财经类外的其他岗位使用，具体包括各级机关中除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的综合管理类职位，乡镇机关招的考职位，其给定资料部分与通用的申论材料一样;考生可重点关注一下社会热点话题，如民生领域、生态领域和文化领域等热点问题。需要从微观、中观、宏观的视角进行多角度分析，如农民卖菜难问题----需要从菜农、当地农业部门、商贩、流通成本、基层人才缺乏、信息对接问题等。

针对给定资料的变化，考生还需要熟悉相应领域的大政方针、法律法规、地方政策等，更加有利于理解材料，对于做好分析题和写作题等有很大帮助。

(三)申论备考指南

1、真题研读不可少

真题具有严密、规范的特点，对考生理解考纲和考查要点也有较强的指导意义，在我们备考申论的过程中，必须将历年真题反复研读、仔细琢磨，尤其是近四年的省考真题、近三年的联考以及国考真题，考生务必熟烂于心，把握命题规律和考查意图，以便于作答时胸有成竹、从容应对。

2、时事热点多关注

申论考试的材料一般都是围绕着社会热点话题，尤其是近年来，越来越贴近现实生活，更加关注考查考生分析和解决实际问题的能力，考生需要重点关注报考职位所属领域的相关热点话题，加强对领域内问题的了解和把握。可以重点关注一下十八大报告、中国政府工作报告、全国及各地两会等相关信息。

3、政论评论善模仿

除了关注相关领域内社会事实热点，考生还需关注政府出台的相应政策、媒体评论等信息。政策和评论不仅给我们带来巨大的信息来源，在答题中信手拈来增加亮点，还能够使我们了解国家的方针政策我们规范用语、准确用词，甚至某些观点的借鉴还可以提高我们解决问题的能力。因此，考生在备考过程中务必关注国家政策、学习模仿媒体评论的写作。如《人民日报》、《半月谈》、党和政府主要文献、新华网、人民网等。

4、模拟训练得成效

归根到底，申论考试水平的提升还得多练多写，为了把每天的最佳状态调整到考试的时间段，建议考生每天下午2：00—4:30做一套模拟试题，写完后，再与标准答案进行对比，找出差距，完善自己的答案。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

公务员申论考试都考什么呢？

申论详细介绍：

一、申论题目会有几篇材料阅读，字数大概在5500-6500字，根据材料出题，答题字数有严格的规定，需要通过分析材料，进行概括提炼加工写出答案。

二、主要有五大题型：概括题、分析题、对策题、应用文、大作文

申论都考什么？：

1、申论主要考察大家的会考察人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。

2、申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。

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